常見問答

 

 

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(2015 / 2 / 9 更新) 網路講堂企劃已結束,請參閱《謝幕:網路講堂道別信》一文。

 


 

問:這麼貴?我去訂○○雜誌就好了,電子紙本一起買,還送一堆贈品。

 

答:(蔡依橙) 有趣的是,這正是我們當初想要作這個平台的原因。

 

我們也訂過這些雜誌,也拿到一堆贈品,但一年過後就不再續訂了。主要的原因是,許多台灣知名的「教育專家」,寫出來的言論,往往讓人覺得像是活在平行時空:有的過於保守、有的非常注重階級、有的還在講忠孝節義。

 

或許他們有來自市場與發行量的壓力,或許多數家長想看的,還是這樣的內容。但我深深以為,這樣的資訊,沒辦法帶領家長與小孩,面對未來的世界。

 

世界變化這麼快,一群學生已經懂得分析國家組成藉由佔領行動提出訴求,跟行政院長正面交鋒,毫不遜色。但多數的「教育」專書,還在定義「學生的本分」,推銷那個「乖學生」的行為模式給家長。在這樣的框架下,講創意、講思考、講創新、講突破,其實都是假的。

 

我們都希望,自己的孩子,是「將才」,而非「奴才」,不是嗎?

 

在「石器時代」,一個知書達禮,人見人愛的好學生,只可能發明更好用的石頭工具,但他永遠沒辦法發明「鐵器」,更不可能帶領群體走向未來。更可能的狀況是,他將是打壓「鐵器」最積極的那群人。

 

「教育」,需要一個更寬廣、更跨文化的視野。這由 黃世宜 來分享,最為合適。由於天資聰穎,她被選進人人羨慕的居仁國中資優班 (當年那是上千人一起考智商與性向測驗,挑出 30 個學生的篩選機制),但他的「天分」與這個升學體制要求的「能力」,並不相同,在一連串的否定與挫折後,到了台大會計,被二一退學。所有人放棄她的時候,反而得到自由,在歐洲走出自己的一片天空。

 

這樣的經歷,才可能看到「教育」的本質。

 

所以,我們選擇用一個「新」的模式,用「新」的角度,來重新探討「教育」。

 

 

問:坊間講教育的書也很多,你們有什麼不同?

 

答:(蔡依橙) 書在寫成的那一刻,就注定逐漸過時。但「新思惟網路講堂」,在加入那一刻後,還會不斷更新,而且會 email 通知您,隨時上網閱讀最新訊息。

 

舉例來說,中文是個很古老的語言,但其實外國人的漢語教學,一直在進化。

 

隨著國際政經情勢改變,教繁體還是教簡體,難道不用改變嗎?以前給學生練習機會,是幫他們找筆友,寄 Par Avion,現在有了網路,難道不用讓學生們上 Twitter 與 Facebook 學習嗎?以前給學生念唐詩,現在難道不用陪他們念些當代作家嗎?

 

台灣教育面臨的問題很多,從國民教育到高等教育,都有問題。而黃世宜的孩子小學年紀,他教著瑞士的中學生,自己又經歷過台灣與歐洲的高等教育。每一次的更新,黃世宜都將帶來她「現在」所看到、想到、體會到的一切。協助我們,瞭解世界,走向未來。

 

 

問:坊間講「歐洲」的書也很多,你們有什麼不同?

 

答:(黃世宜) 是的,坊間的確講歐洲的書很多,可是我不一樣。

 

我想要傳遞的訊息,並不是要樹立一種歐洲典範,並不是要您在台灣成長的孩子,戴上歐洲制度不合身的盔甲去勉強迎戰台灣教育中的腥風血雨。

 

我想要傳達的是,歐洲教育中,尊重自覺,理解人性的那一部分,是柔軟但我們一直忽視的那一部份。

 

我分享的,不是塞一堆硬板板的教育制度介紹或旅遊圖片,讓您存錢準備移民或羨慕驚歎這樣;我分享的,不是留學顧問也不是旅遊書。都不是的。

 

我寫的是,一些真實而貼近人心的故事,透過故事分享,互動思考,隨時歡迎您提出問題一同討論。最終讓您自己發現,自己思考,屬於您孩子的特質,究竟是什麼。讓您的孩子可以在台灣,就能走出自己精彩而有自信的人生道路。

 

 

問:你們會針對「資優教育」或「適應不良」做討論嗎?

 

答:(蔡依橙) 你還真問對了!

 

其實黃世宜與蔡依橙,是居仁國中資優班的前後屆,班級就在隔壁,但後續人生卻截然不同,各有特色。

 

黃世宜的升學之路非常坎坷,被挑進居仁國中資優班,就是他跌跌撞撞的起點。雖然文字技能滿點,但數理實在不行。曾經有老師說:「這孩子的寫作天分非常罕見,過去沒有,未來也不會有了。」但台灣的升學體制,沒有語文天分者的空間,加上聯考作文不講才氣,一路掙扎,勉強考上台大會計,長時間的適應不良,以二一退學告終。之後,才開始「屬於自己」的人生旅途:語言、法國、瑞士……。

 

蔡依橙的升學過程比較無聊,功課還算出色,考上台中一中,差 0.7 分沒上台大醫科,進入陽明醫學系就讀,一路不知為何而念。糊里糊塗畢業了,進了醫院,才忽然在「放射科」裡找到熱情,接連發表了許多獨步世界的技術論文頻頻獲獎。到世界各大城市應邀演講的過程中,有所覺悟,於是辭掉主管職,也離開臨床醫療工作,從教育創業重新開始。

 

所以,講堂中你將看到的,正是「資優教育」的後續追蹤、「多元天分」的後續追蹤、「適應不良」的後續追蹤、「二一退學」的後續追蹤。而且,提供了國際視野的縱深與辯證。

 

 

問:加入「新思惟網路講堂」,會有發票嗎?可以開立抬頭統編嗎?

 

答:有的。每一筆消費,都有二聯式發票,並用掛號,寄到您所留的通訊地址。若需三聯式,或有統編抬頭等特殊需求,請在購買時,加註在「其他特殊需求」中。

 

 

問:參加《新思惟網路講堂》後,可以退貨退款嗎?

 

答:我國消保法,對電子貨物的規範與定義,仍有爭議尚未立法完成,所以我們率先使用歐盟規範

 

Information on digital content will also have to be clearer, including about its compatibility with hardware and software and the application of any technical protection measures, for example limiting the right for the consumers to make copies of the content.

 

Consumers will have a right to withdraw from purchases of digital content, such as music or video downloads, but only up until the moment the actual downloading process begins.

 

由於會員制資料開放的存儲特性,消費後,恕無法提供退貨服務。

 

另一方面,為了提供您更清楚完整的評估,並避免爭議,我們提供部分免費內容,超過全部內容 10%,請多加利用評估。

 

 

問:我是新思惟之友,請問有優惠價嗎?

 

答:由於「新思惟網路講堂」是全新的企劃,目前是獨立於課程之外的,彼此間沒有促銷活動。不過,新思惟一向特別照顧老朋友,您可以在提問時,自我介紹曾參加過的活動,作者們會根據當時與您互動的印象,給您更精準的建議!

 

 

問:我現在加入了,以後怎麼持續收到更新?這個計畫預計走多久?

 

答:這就是「新思惟網路講堂」特別的地方了!為了答謝早期購買的朋友,我們日後每次重大議題的討論,都會用「電子郵件」通知您回來看看新話題,而且,網路講堂的價格,會隨著版本更新、內容漸豐,逐漸調漲,但老客戶不需要補差價,我們也會持續寄送「最新版本的實體書」給您。

 

整個計畫,預計三年,並發行改版實體書至少三次。若討論踴躍,也可能在重大改版時,加進新的講者,以及不同的多元內容。講堂從「教育」開始,發展的方向,由你我共同決定。

 

 

講者文章列表:黃世宜謝宇程蔡依橙