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掌握未來趨勢

(Q&A) 如何掌握未來趨勢來引導下一代?

 

問:如何掌握未來趨勢來引導下一代?(34 歲 女 診所醫師)

 

答:(謝宇程)好問題。問得這麼明快,我也該明快地回答,直接切入主題。

 

 

現在的「趨勢書」是孩子長大後的「近代史」

 

現在的趨勢書,例如討論物聯網、大數據、綠色科技…這些具體的商機,都不是我們下一代的答案。趨勢書中的商機,都是前緣國家的開創人物,在二十年(甚至更久)之前開始構思推展的計畫,到二十年後的今天擘劃成熟,所有關鍵專利、架構、技術已經齊全。萬事俱備,只欠東風 ── 「東風」就是低成本量產與大規模採購。

 

這時候,總會有所謂的趨勢作家,蒐集非常全面完整的資料,寫成一本引人入勝的趨勢書,告訴世人商機何在。於是,趨勢書在全球引發百萬人購買、千萬人討論,台灣這類「跟風國家的跟風企業」,則率領沒有主動判斷力的員工殺入紅海 ── 前緣國家所等待的強勁「東風」吹起,跟進國再次踏進低毛利高競爭的深淵。

 

趨勢書不是不好。如果是沒有前瞻能力的企業人士,看了趨勢書至少知道哪裡有些肉湯可以喝 ── 雖然肉塊都由創造趨勢的人吃去了。翻成白話,前緣國家透過趨勢書告訴後進國家:請你們往哪裡走,我好利用你們 與你們合作。

 

如果是我們的下一代,多數當前的趨勢書,將是他成長過程當中的現在進行式,將是他長大後可供回顧的近代史。

 

 

直接了解世界上真實具體的事物

 

一位卓越的球員說過,為什麼他能在球場上成功:「不要跑向球現在出現的位置,要在它五秒後將出現的位置伏擊。」而怎麼知道球五秒後會出現在哪裡?不是別人告訴他的,而是靠他本身,深入了解兩隊戰術、每個球員的習慣與風格、該時該刻的情勢,做出的判斷,也就是:了解這個球賽本身。

 

我們的下一代也是,對他們有意義的趨勢,將是由他們基於對這個世界真實事物的深刻了解,所產生的創造性構想、判斷。

 

 

掌握未來趨勢

《從0到1》作者 彼得.提爾 正是辨認和思考趨勢的專家,這也是他能成為成功創投的原因。

 

 

巨趨勢外的無限小趨勢和微趨勢

 

現在學校之中,無論中小學到大學,學生所學的往往不是真實事物的真貌、原貌,和全貌。我們學的是經濟、歷史、數學、物理、化學、社會學、心理學…。把學術研究架構,套用在教育架構上,我認為是現代教育極不適當的地方之一。

 

探究趨勢的起點,不是進入學術類門,而是關切一樣世界上的實際事物,例如磁磚、旅行、台中市,或者籃球運動。

 

要理解任何一個世界上的具體事物,例如籃球運動的現象、運作、商業機會,並找到其中趨勢,我們要懂的不是一門學術,而是各種與籃球交織的經濟、歷史、數學、物理、化學、社會學、心理學…知識。然後,才有可能攀上資格,能討論籃球運動相關的各種未來趨勢,以及趨勢背後的商機:未來培養球星的方式、未來籃球的觀賽市場、未來籃壇的獲利模式、未來與籃壇策略合作的其他領域。

 

籃球運動的趨勢,很可能不會被寫成一本趨勢書 ── 那最好。它不是一門兆元產業的巨趨勢,沒有人知道它存在,它是一個小趨勢,甚至微趨勢,只有真的巷子內的行家、浸泡在這個領域裡的老手,才看得見的趨勢,這才是肥嫩多汁的好趨勢。

 

 

找到「重要但沒有人發現」的事

 

《從零到一》的作者,也是創投界的鬼才 ── 彼得.提爾,他在書中提到,每次他和新創團隊,或是有創業構想的人面談,他最常問的問題是:告訴我一件「重要但卻沒有人發現的事。」他在問的話,其實用我上述的邏輯,也可翻譯成:告訴我一個你發現的小(微)趨勢。

 

如果這個小趨勢一年創造價值是億的數量級,那可以養一個企業;如果這個微趨勢是百萬數量級,那可以養一個專業工作者。

 

一句話做結:要讓下一代掌握三十年後趨勢,就放下趨勢書,深入研究實質。