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暑假作業

(Q&A) 暑假作業可以怎麼出,兼收自由多元與深入學習之效?

 

問:今年剛調到新學校,暑假派了兩篇作文當暑假作業,沒想到被家長說我作業派太少。我認為放假可以從事更多元的活動,不一定要寫紙筆作業,有同事說我應該收起我的教育理念,我的研究所教授則說我應該認清楚理想與現實,學校的教務主任還說我便宜行事,後來這件事情不了了之,但心裡一直有疙瘩,希望講堂的老師們給我更專業的建議,畢竟作業量的多寡見仁見智,怎樣才能夠面面俱到呢?(32 歲 女 教師)

 

答:(謝宇程)您好,感謝提問,更感謝提問中挾帶的小故事。

 

家長告狀真的是太過度了,但這也是現今在台灣社會下某些人的心魔:不相信溝通、不會溝通、只相信利用權力、但又害怕權力 ── 也許家長也擔心直接與老師協商會讓老師不悅,讓兒女被老師「盯上」、「洩忿」。

 

另一方面,確實有許多家長沒有能力,也沒有充分的教育思維、或至少沒有時間引導他們的孩子,利用暑假進行任何學習,更不用說深度和多元。如果老師能提供一個有彈性的暑假作業架構當作引導,也許可以皆大歡喜,或是達到更好的教育成果。

 

如果是我,會出以下的作業。

 

 

謝老師出作業,同學們請歡呼 XD

 

親愛的同學們:

 

暑假作業的內容與規則如下:以下二十項作業,最少選擇五項,最多可以全選。暑假作業總分 100,歡迎你依自己的喜好興趣,自己安排各項作業的配分。

 

例如,你可以選擇:第 5 項 40 分 + 第 8 項 10 分 + 第 9 項 15 分 + 第 14 項 5 分 + 第 16 項 20 分 + 第 17 項 5 分 + 第 18 項 5 分。

 

注意,你選擇配分愈高的項目,應該是你有興趣,願意投注較多心力的項目;配分少的,可以是嘗試性質,可以花較少心力。此外,歡迎同學之間合作,但請不要找家長幫忙。

 

 

暑假作業

透過暑假作業引導學生多做戶外實際觀察,深度思索問題,也是件好事。圖為花博園區。

 

 

二十項作業如下:

 

自然領域

  1. 請讀自然科學相關的讀物,從其中找到一個問題,蒐集資料或做小實驗進行驗證。
  2. 在暑假期間,請觀察一種生物,記錄你觀察到的事情,引發你好奇的問題。
  3. 接續上一項,針對引發你好奇的問題去蒐集資料找答案。
  4. 接續上一項,你找出的答案,有沒有哪一些你不太相信,或是有互相矛盾的說法?想一個驗證的方法,甚至將它做出來。

 

語言領域

  1. 選一本英文讀物,讀完它,找出其中不認識的單字、片語、佳句,將它們學起來。
  2. 用英文寫信給你的家人、朋友、老師,依你的意願,看你想寫幾封就寫幾封,想寫什麼也依你決定。
  3. 開始學一個英文之外的外國語,從單字、發音、單詞開始,能學多少學多少。請優先用網路上的免費資源。
  4. 請找一項最近發生的、讓你有感觸的時事、新聞事件,寫成一分報告,也包括你的感觸。

 

社會領域

  1. 請選擇一個你感興趣的問題,設計一個問卷,採訪20個人以上的意見。整理成一個報告。
  2. 閱讀(網路或紙本)報紙、雜誌,找出十篇(或更多)你不認同的文章,寫出你為什麼不認同,並加以佐證。
  3. 找出一個你父母煩惱的事,研究它的前因後果,幫他們找出解決方法,進行嘗試,然後寫成一份報告。
  4. 至少看五部非美國、非日本、非卡通、非科幻的電影,從每一部電影找出三件讓你感動或驚訝的事。

 

體育藝能

  1. 運動至少二十次,每次至少三十分鐘,請提供運動前後的自拍照。
  2. 學一首歌曲,唱歌或樂器都可以,儘可能做最好的呈現,錄起來上傳 youtube。
  3. 做菜(包括甜點)至少 20 道,每道請提供照片和檢討。
  4. 做至少五項藝術作品,作品包括影片、繪畫、雕塑、美工品,或攝影「集」。

 

自由安排

17~20 做幾件很酷的事,是否酷,由同學們鼓掌聲音大小判定。

 

 

暑假作業

電影也是可以學習的教材,但也許可以引導學生開始透過電影學習。

 

 

學習,應該自由彈性且充實忙碌。

 

稍加說明,我很相信學習這件事應該自由,我支持提供最大的彈性,但我也相信要讓年輕人日子過得充實,甚至有點忙碌。

 

最後,評論一下你所描述的那些學校老師和那位教授。我真的不奇怪也不責怪某些學校教師,將教育理念收在櫥藏室的深處,我也不驚訝有些非常聰明、非常英明教授們總是擅於清楚切分理想與現實,而且總是選取現實。愚者在各種目標之間想棄保,智者在各種目標之間求兼顧,古今舉世皆然。

 

每次看到這樣的人,我都再一次確認我自己不想變成什麼樣子,不希望社會變成什樣子,而且不由自主地產生更大的決心,更硬頸項、不識相地努力對接理想與現實。也許我也還沒有做得夠多、夠好,但期待我們彼此共勉。