講者:蔡依橙 醫師
![Uno 牌戲](https://edu.innovarad.tw/wp-content/uploads/Uno.jpg)
The game of UNO by Cburnett @ Wikipedia / CC BY-SA 3.0
UNO 紙牌遊戲
一次回家,女兒在安親班看同學玩 UNO,很熱鬧,想在家裡玩,於是我們上網買了一副,熟悉規則後,每天晚上都玩個幾輪。
UNO 是個風靡全世界的紙牌遊戲。多人同玩時,運氣成分大,即使精心經營的策略,也容易因玩家多、變數多,而功虧一簣。但兩個人玩的時候就不一樣了,由於特殊牌規則改變,態勢改為對決,策略以及 combo 技變得很重要。
多數時候,都是女兒跟我兩個人玩。我一直在思考,這麼把這些策略與 combo 技能,教給她?
策略虛實
大人畢竟思考力強,兩人對決的情況下,玩個幾盤、抓到技巧,就幾乎立於不敗之地。於是,小孩心裡挫折,哭鬧、耍脾氣都少不了。這時候的她,不喜歡輸,很想贏,於是我說:「你想知道爸比怎麼贏的嗎?」
忽然哭鬧就停了,仔細聆聽。
接著幾盤,我牌全部公開,出牌時,每一張我都跟她講「為什麼」,讓她知道,牌戲的重點,不是「能出就要出」,而是「有這麼多選擇的時候,我應該哪些先出、哪些後出,才會增加最後勝利的機會?」
小孩需要一個可以依循的開始,以下是我的教學重點:
- 當別人喊 UNO 的時候,「一定」要想辦法破解。你可以從她的表情與信心去觀察,如果牌蓋上,連看都不看,可能是特殊牌或同色,換掉顏色是你僅剩的機會。如果 UNO 後,底牌還拿在手上,一再確認,可能是跳色,或甚至跳色又跳號,你可以賭賭看,不理他,下一輪或許他就乖乖抽牌去。
- 最後的幾張牌,要組成連續技,一次到底,沒辦法獲得勝利的 UNO,沒有意義。
- 最後的牌,最好是「跳色」或「跳色加四」,這樣的 UNO 最穩當。而且萬一居於劣勢,保有這兩種牌,在對方 UNO 時,才有機會破壞。
- 對決狀況下,+2 應該早期先出,不要留到最後。因為那會增加對手的牌,也增加對手破壞你 UNO 的機會。
- 對決狀況下,要保留「不同花色但同數字」的牌,先出畸零數字牌。因為「不同花色但同數字」以及「禁止」「迴轉」等,很容易組成 combo。甚至可以做到連續出掉五張牌,達致勝利。
小孩的學習能力非常快速,擦乾眼淚,學了一晚上,之後我就不敢亮牌了,因為那鐵輸無疑。即使照規矩來,勝負也變成五五波,我還被她 combo K.O. 好幾次,連破壞 UNO 的機會都沒有。
看破輸贏
這時候,再回頭跟她談輸贏。
「你一開始很怕輸,而且輸了就會哭對不對?」
「對。」
「那你現在 UNO 很厲害,懂得怎麼贏,以前都只是隨便出,是不是就很容易輸?」
「嗯。」
「所以,一開始玩新的遊戲,剛開始輸是一定的,只要多玩幾盤,想想為什麼自己會輸,然後找厲害的人學,或者上網查,看看怎麼贏,這樣就會變成 UNO 高手了,對不對?」
「對!」
這裡頭,傳遞了幾個重點:
- 一開始的輸不是輸,只是不熟規則。
- 重點不是輸贏悲喜,而是有沒有抓到戲局關鍵。
- 資源的配置,決定了勝負,而如果自己想不出來資源配置的順序,就問懂的人。
- 只要後面抓到重點,開始贏,前面的挫折就會忘記。
- 下次他進入新賽局,起頭連續輸,心裡知道勝利之路,初始挫折就比較能承受。
真的學的會嗎?
你以為六歲的小孩學不會嗎?不,她學會了。
後來我們玩動物棋,她選擇一開始不自己下去玩,先看爸媽對決,而且觀察大象老鼠的配置、斜線直線不等距、從對手的反應猜動物種類 以及 思考不對稱虛實佈局。看不懂的都會問,也會一起討論陣形。
人生就是這樣,當你的層次不一樣,一時的輸贏思考也會不一樣。而這些,只要一副 UNO 紙牌,就能教。
![靜仔洗碗盤](https://edu.innovarad.tw/wp-content/uploads/02_DSC04760.jpg)
小孩其實什麼都能教,只是我們決定什麼時候教、怎麼教的問題。
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