問：如果我們無法確定自己從以前教育環境得到的觀念是否是適當的，那對於教育下一代要怎麼取捨？（29 歲 男 住院醫師）

答：（黃世宜）其實，教育觀念並不存在所謂的適當或正確。

教育的不確定性

因為教育觀念事實上針對不同的時空，不同的階級，不同的需要，等等太多太多因子，去決定是否合適。

換句話說，「無法確定」在教育這一個領域，幾乎是唯一可以確定的真理。比如：現在提倡的某一個教育觀念，對某一個階級或族群來說（如：台灣青壯年醫師家庭的孩子），可能很適當，但是可能對台灣勞工階級的孩子來說卻並不恰當。

用開放彈性的態度來取捨

所以，既然沒有所謂的解決教育問題的標準答案，何妨用另一個開放彈性的態度來取捨決定，對自己下一代教育的態度。

所謂開放彈性，我建議就是多元思考，儘量思考不同的教育概念，然後從中選擇。取捨的選擇基準，則應該以您下一代本身的學習動機、特質、興趣、目標為考量中心。換句話說，完全以您孩子的個別需要為主，而不是讓您的孩子去適應跟隨一種被大家認定為「正確適當」的教育理念。因為所謂「正確適當」的教育理念，可能根本不適合您的孩子。

花時間摸索 隨時調整

我常常以挑選皮膚保養品來比喻教育觀念的取捨。名牌不是最好的，要根據您的膚質去選擇。如果出現過敏不適應的情況，就要馬上調整，因為孩子的心靈就像皮膚一樣脆弱稚嫩。一般來說，都會花上不少時間摸索，所以一起加油囉！