用經營管理的概念和父母溝通教育觀念

要和當代的父母達成有效的溝通，也許得用特別的切入點，例如：經營管理。大部分的父母是在公司任職，在公部門上班的人常也做些投資，會對經營管理概念術語有一定熟悉度，易於理解。而且教育和經營管理，還真的有點像。

教育也是一種投資，投資心力、時間、還有自己。將那些初階的經營管理原則，用在思考教育上，也許反而撥雲見日。以下提幾個概念，也許您可以和家長朋友們分享。

供需法則：遠遠逃離一窩蜂吧！

每一本經濟學原理課本，第一個重要觀念幾乎必定是：供需法則。我聽過一個女性投資家半開玩笑地分享投資祕訣：當在菜市場聽到其他婆婆媽媽在聊該買哪支股票，她回家立刻賣出。當每一個街角都有葡式蛋塔的時候，蛋塔店老闆就該糟了，無論他工作多努力，向顧客腰彎得多低。

供給增加，價格自然下跌，蔬果市場每天都在見證這件事。

所以，當所有的父母，一窩蜂給孩子補什麼習，進什麼學校和系所，經濟學第一章，已經告訴您：趕緊轉身吧。

策略大師麥克波特的《競爭策略》，是我大學時的一門課，也是我少數讀了「原典」的課程。十八周的課，上到最後一節才發現，全部的想法只有一句話：「所有的策略，追根究柢只有兩種－削成本，或者特殊化」。

用在教育和人生策略上也一樣。隨著世界愈來愈平，「人力銀行」愈來愈發達，我們只有兩條路：與眾不同，不然，就必然面對不好的工作條件：危險、僵固、高工時、低工資。

經濟學鼻祖亞當斯密所提出的重要原則「比較優勢」告訴我們一件重要的事：「在哪裡跌倒，就在別的地方爬起來。」法國比英國更適合種葡萄釀酒，英國就不釀酒，做紡織業來和法國換葡萄酒。

在教育的選擇中也一樣，我們不能放棄追求優秀，但是我們追求優秀並不是用來「勝過別人」。我們該追求一個別人不擅長、不想做、沒想到的事，將它做好，成為「核心競爭力」。讓別人在他的領域上優秀，最後大家合作交換，人人都是贏家。

人生不是三十歲之後才需要管理及策略。

金融禿鷹要掏空一間公司，一切都短線操作－製造短期假象，炒高股價，然後撒手放空，一走了之。如果是踏實經營自己的事業，我們不會這麼做。我們會忍受短期的辛苦寂寞，爭取更可長可久的優勢，例如品質、信任。

在教育的選擇和經營上亦然。我們對於教育也可以炒短線，爭取考試第一名的風光，爭取進入明星高中的風光，爭取錄取熱門大學的風光，爭取擠入外商公司的風光，爭取月薪比別人高五千元的風光。或者，我們爭取的是一個長久的事業，讓自己快樂、做出卓越的成績，並且為社會貢獻價值？

不同的時間視野，有利短期不見得有利於長期，我們得有所取捨，也要有不同的策略方案。人生就是創業，人人都是自己的 CEO。人生就是個投資，而且不可逆，誤投的人生賺不回來。