講者：謝宇程 研究員

我曾經認為人生最好要一路正確地疊加，有什麼樣的興趣與才能，就依此為學習重點，以此為選擇未來學校和科系的依據。長輩不總是警告我們：「要專心一意，樣樣通樣樣鬆？」但我和 Mindy 老師訪談之後，徹底地重新思考了這件事。

「我從小就很喜歡美術，對音樂也很有感覺，高中畢業也順利考上台藝大美術系。但是當我去台藝大註冊的路上，發生了我人生第一次大迷路，非常驚慌害怕，當天就決定不讀台藝大了。後來，我憑學科考進了我其實不知道在做什麼的文化大學戲劇系。」

哎呀，這麼草率的決定，Mindy 的人生該糟了嗎？並沒有，為什麼呢？

學戲劇系，以後只能當導演或剪接師嗎？圖為西門町的戲院。

天分和興趣，是選擇的指導原則嗎？

當我訪問 Mindy 的時候，她是個活躍而廣受重視的藝術工作者。她有多重角色：影劇配樂創作者、音樂賞析作家、大學動畫系講師，而且長年在電子琴領域執教 – 這只是一部分。而她參與的每個角色，每項工作，每個領域，都讓她樂在其中。

事隔多年，回首她選擇科系時草率的決定，再和她後來的專業生涯相對照，我們發現許多值得討論的課題。首先，是 Mindy 本身的才能與學習背景。

Mindy 對於繪畫、影像、色彩，很早就有高度的熱愛。雖然她沒有讀美術班、第一次水果靜物畫被老師開玩笑說是「水果乾」，甚至因為家裡沒畫桌與畫板，常常跪在床上畫到雙腳全麻，但這些一點都沒有減低她對繪畫的喜好。

而在音樂方面，Mindy 相當有天賦。她學鋼琴的起步甚晚，也從來沒有讀過音樂班，但一遇到電子琴就相見恨晚，在國三那一年，幾乎想要全心投入電子琴。在大學的時候，Mindy 抱著「不可能得獎」的預期，參加了 Panasonic 舉辦的電子琴比賽，擊敗了一缸子音樂系學生，代表台灣到馬來西亞交流演奏。

有這樣的興趣和天分，主修美術和音樂才是「正途」，不這樣做就是浪費嗎？

各種舞台表演，都有配樂的需求。圖為表演場地附近捷運站中的演出戲碼海報。

歪路成正途，新開的窗原來是大門

但是，Mindy 進入戲劇系後，卻學得很快樂。她發現戲劇和音樂、美術一樣，都是一種表達方式，戲劇也有畫面，也有顏色，也有聲音和配樂，只是多了別的元素，例如台詞、表情、肢體、劇情、人物性格。誤打誤撞進入文化大學戲劇系，不但不是災難，反而是收獲豐富的一年。她回憶：在系上有動畫的、紀錄片的、劇場的大師，許多老師本人就是戲劇界的活歷史、活百科全書。

進入戲劇的領域，不但沒有讓 Mindy 在美術和音樂上的路斷掉，相反地，戲劇為她多開了許多門。她對於語言、空間、人身的表達與律動有了深刻的體會。甚至，戲劇成為美術和音樂這兩項專長的揉合點 — 在劇場和電影配樂之中，她要創造音響來烘托視覺，用節奏來深化劇情。Mindy 不但路更寬，而且她更獨特了。

樣樣通樣樣鬆，是該逃避的詛咒？

Mindy 的經歷，證明了人生的學習路途可以亂選嗎？倒不盡然。如果 Mindy 當年選了會計系、地政系，結果就不見得皆大歡喜。但是，Mindy 的例子讓我們了解，如果天賦和興趣都很明確了，我們要用畢生的力氣在同一個基座上不斷加高嗎？不見得。如果在年輕的歲月，可以用興趣與天賦為基礎，跨進一個相通的領域，也許是非常有價值。

此外，「樣樣通樣樣鬆」不見得是「多領域學習」需要擔心的詛咒。多領域的長才和能力本身就是一種優勢 – 請注意，它並不是一種簡單無機的數字概念：三大於二，二大於一。多領域的長才優勢，是一種有機複雜的化學概念：三個領域的知能化合後會產生全新的能力 – 讓人可以有更大的潛力進行綜合、溝通、接橋、創造。

所以，天賦與興趣，和人生選擇的關係，是這麼地複雜和巧妙。因為，人能創造藝術品，而我們本身就是自己用一生持續打造的藝術品。

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