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Hello Goodbye

 

講者:黃世宜 老師

 

隨著教育講堂的結束,我想用「來自星星的你」裡面最經典的一幕 ── 雪中時間靜止之吻與配樂 Hello Goodbye,來送給教育講堂的大家。

 

 

因為,在這一個看似通俗的偶像劇中,其實富含了豐富的教育哲理;看似灑狗血的經典對話,卻抓準了人性的細微處。就是因為抓準人性的細微處,所以這一部偶像劇才能引起全亞洲甚至全球的轟動,也唯有抓準人性的細微處,教育才能發揮它的意義與價值。教育理論再多,其實我們一直探索的,也只有一個東西而已:人性。

 

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統計

(Q&A) 請問關於教育的研究,是否會經過科學的角度來驗證?

 

問:我是一位剛養育了一個正在經歷 terrible two 階段,也正準備迎接第二個寶寶的新手爸爸,因為本身是一位醫師,想請問關於教育的研究有像實證醫學一樣,用科學的角度來驗證不同教育方法在實做之後的成果嗎?(32眼科醫師)

 

答:(黃世宜)教育其實是一門橫跨人文與科學的領域,涵蓋了質的研究與量的研究。換句話說,教育研究跟實證醫學不一樣的是,不僅可以用科學量化的研究方法,也可以使用人文領域常用的質化研究法。

 

比方說,在教育學領域中,有一門專科叫做教育統計學,這一門研究方法就是重視數據的整理,用數據來支持某一種教育研究。

 

 

統計

醫學常用的統計方法,在教育統計上也會使用。

 

 

但不可否認的是,目前在教育學研究論文中,以實證掛帥的量化研究越來越罕見。筆者十幾年前剛進入高雄師範大學時,還存在著以量化研究為主要研究方法的論文,而且教育統計學當時也屬必修教育學分科目,但隨著十幾年過去,筆者發現量化研究的教育論文幾近絕跡。

 

事實上,在教育學質化研究中,也是有數據來支持論證的,但是,這一些數據不是主角,質化研究更重視軟性的推論演繹,而不是追求一對一的必然。

 

換言之,教育學研究是介於人文和科學之間的研究:它不僅需要感性的人性推敲,同時也需要理性的實證推理。