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(Q&A) 如何看待小孩幼稚園的作業?

 

問:如何看待小孩的作業?每個求學階段都有不同老師,要求不同的功課和作業。例如,我家小孩讀雙語幼兒園,每周都有一點點作業,有時候會想他才小班呢,寫什麼功課!開心玩耍就好了!又怕他跟不上,會有挫折感。實在是很困擾呢!(男 35歲 小兒科主治醫師)

 

答:(黃世宜)我對作業的看法是,以孩子所遇到的實際情況,來因應與調整。

 

圖 / 瑞士幼稚園的遊戲區

圖 / 瑞士幼稚園的遊戲區

 

因為如果拿教育理論或其他例子堅持不寫功課的話,很有可能造成校方的反感,無形中反而造成孩子的壓力和挫折感。也因此,我根據您所描述的情況,我想既然每一周只有一點點作業,那還是可以容忍接受的範圍,就按照學校的進度,把該寫的功課寫完。也可以從正面角度來鼓勵孩子,這是培養定時寫作業習慣的開始,讓孩子不會覺得寫作業是一件痛苦的事。

 

此外,我也很好奇的是,不知道您孩子的作業是怎樣的內容?有趣嗎?因為作業內容與形式會大幅影響學習效果噢!