講者：謝宇程 研究員
在前幾篇文章之中，我們談到並不是富裕家庭就一定能培養人格健全、卓越優秀的子女。
富裕家庭要成功地培育子女，有其結構性的困難，所以需要更多巧思、心力，正確的引導。可惜，有些富裕家庭，資源和財力有餘，但不見得正確運用；有些父母花了時間、心力、金錢，但卻不見得有益，甚至有害。這些「不靠譜的解方」，最常見的是以下幾項：
讀私立學校，花大錢就消災？
私立學校有兩種。
一種是軍事化管理，嚴考勤教，以升學率為目標導向。這樣的教育方式是非常落後過時的模式。現代的世局變化快速，成功路徑、方法、形態多樣，而且不斷變化，請不必再迷信名次或學歷的競爭。請別讓孩子白受這種苦了。若有興趣，請參拙作：《做自己的教育部長》。
有人認為十二年國教下，學生的升學壓力反而更大。
另一類的私立學校強調的是菁英教育，例如學生父母極多是政商高官、產學名人。這些學校往往強調外語培訓、資源充裕、特殊體驗。無可諱言，這類學校確實是較能給學生比一般學校更多的見識能力，也出了不少優秀畢業生。但這些學生若長期只和同為富裕子女的那群人互動，某種程度上也使學生的社會認知限縮狹礙，最後可能會和某位富裕的政界二代相似，就恕我不點破。
送出國受教育，一定能成人才？
另一件事是及早送孩子出國讀書，尤其是美國、加拿大、澳洲最常見。有些孩子送出國後來表現得好，有些則不然。例如，前文提到的夜店殺警案，主嫌曾威豪就是從國中就被送到澳洲唸書，唸完大學返台。
據我觀察，如果一個孩子性格平衡健康，和父母關係融洽親密，早年為尋求更好的教育環境而出國，可能表現得會不錯。但如果是在本身性格、與父母關係都不好的情況下，隻身遠赴異地，風險其實不少。這個部分，已在〈(Q&A) 是否建議兒女從小去國外留學？建議的年紀為何？〉一文中有詳細的討論。
金錢與權力撐架防護罩，愛之反害之。
有一部分富裕父母，或許忙碌，或許缺乏對教育的深入思想，或許對疏於與孩子相處懷有罪咎感，於是想透過沒有止境的寬宏、供給、保護，來表達對孩子的關愛。有些父母不但無盡地提供物質與金錢上的協助，甚至憑權勢幫孩子在政府、企業中安插職位。
在許多錯誤的養育模式之中，這也許是最有害的。這種方式被教育出來的孩子，往往最為迷惘。他們有錢買毒，有車可飆，甚至有權力可濫用，對自己、家庭、他人的傷害也可能最大。
說了這麼幾個「不靠譜解方」之後，究竟相對比較靠譜的解答是什麼呢？這會兒我先賣個關子。在下一篇文章中，再和讀者們說明。
