作者：北港媽祖醫院 中醫部 王志豪 醫師

改變生活的開端

在大學時期就是蔡校長部落格的粉絲，一開始在 PTT 醫學生版看到其「時間管理技巧」系列文章，改變了我的許多生活習慣，學會將事情分門別類並且按部就班的完成，偶爾回顧自己所完成的事情總是覺得驚奇，原來自己也可以在有限時間內完成那麼多事！

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問：在國內的教育，有哪些是我可以幫孩子補強的？孩子的方向要怎麼幫忙他尋找？

答：（黃世宜）

幫孩子找出他自己的方向

1. 如何補強孩子教育以因應國內的教育？

在開始討論這一個主題之前，請先拿出一張紙，一支筆，列出以下問題，試著釐清：

孩子本身的年齡段？目前正接受的國內正規學校教育？孩子本身的特質？家長本人的期待？預期達到的目標？手邊的資源有哪些？預計所花的補強時間？等等這樣的問題，先把您跟孩子所面臨的情況先做一個自行教育評估表。

然後，歡迎您持續跟我們討論。因為每一個孩子需要補強的重點，都非常不一樣，根據家庭學校和個人特質，教育專家會提供不同的個別化建議。加油！期待您的回應與分享。

2. 孩子的方向要怎麼幫忙他尋找？

孩子得靠自己找出他自己的方向。我們首先能盡力做的，就是提供一個具備安全、多元、肯定這三大基本條件的成長環境，然後，放手讓他們在這樣的一個環境裡，自行摸索。適合孩子摸索尋找的基本環境，應該是這樣的：

• 安全的：比如經濟上的穩定支持，身體基本的健康安全（如運動本身確認安全性）確保孩子在摸索興趣的時候，不受到身體或物質上的傷害或中斷。
• 多元的：盡量讓孩子接觸不同領域的遊戲或活動。讓孩子以「遊戲」的心情去摸索多元領域的可能，非常重要。
• 肯定的：家長不預設立場，不加入個人偏好與價值判斷，始終以肯定正面的態度來支持每一個摸索，即使孩子的摸索不如預期，也不否定任何一個嚐試與挫折。

以學鋼琴為例，家長如果抱持「鋼琴曾是我小時候的夢想，希望孩子能幫我實現」或「學鋼琴都已經學五年了，現在中斷很可惜浪費錢」這樣的心態，都會讓孩子主動摸索的意願退縮。記住，我們是要幫助孩子找出他自己的方向，而不是要他走我們夢想未完的方向。