講者：謝宇程 研究員

一位媽媽擔心自己的女兒作文總是寫不好，經過詢問，得知這位五年級的小女孩喜歡做實驗、畫衣服、幫芭比娃娃織毛衣，之後我以 email 提出以下的建議，也提供新思惟網路講堂的朋友們參考。

李女士您好，

您的女兒很幸運，您這位母親這麼關注她各方面的成長發展。五年級還很小，她還有絕對充足的時間學好寫文章這件事。

如果你的孩子對衣飾有興趣，這可能正是她學習作文的起點。圖為某連鎖服飾業門市。

先建立表達與分享的內在動力

請觀察您女兒在什麼方面有意願分享和表達，鼓勵她，給她管道和機會。例如您說，她喜歡做實驗、畫衣服、幫芭比娃娃織毛衣。也許，可以幫她開一個網誌，讓她分享照片、做毛衣的過程。並且鼓勵她書寫設計的想法、原因、製作過程的趣味和困難…。

在她寫得好的地方給以鼓勵，對外人稱讚她寫得好的部分，鼓勵她將網誌分享給同學、朋友、同好。在這個階段請不用指責她的錯字，可以提醒她改，也不必幫忙把句法修到完美，童言童語自有其美，日後也是珍貴回憶。

寫不好的部分不必假意稱讚。但是寫得好的地方，請不要吝於稱讚，更可以和親友分享，讓她知道您欣賞她的作品、為她而驕傲。如此，她會更努力把這件事情做好。

閱讀、風格、學習予以自由發展

無論她對哪個領域有興趣，讓她多閱讀。不必以為只有大師級的文學作品才對作文有幫助。例如，若她對設計及實作衣服有興趣，甚至發表創作成果、分享創作過程，服裝設計相關的書籍、網誌，都是好的閱讀材料。一邊閱讀，她吸收別人的觀念、創意、知識的同時，也吸收了詞彙和表達方式。有機會的話，和她討論別人描述、分析上的優缺點。

請不要急著訓練她寫出在聯考中會得高分的作文，也不急著讓她讀古文詩詞，待她的思考成長了，她希望追求更精緻的表達能力，她就會往文學領域尋找。當她思考和文字能力都強壯了，寫出高分作文就只是水到渠成。

要讓孩子學習表達，不見得需要限定直接從純文學下手。圖為書局中的純文學專區。

走穩就會跑，跑快就會飛。

我們應該意識到，所有教學的方法和內容，都對應其背後目標，包括寫作。小說詩詞、學術論文、聯考作文、科普文章、網誌圖文…這些事情同樣是書寫，方法和門道大有不同。

以作文來說，我們要優先促使孩子學習寫哪一類、哪些主題的文章，應該視他本身當時的興趣和傾向而定。也就是說，我們應該要在他的腳前，在他想走的方向上，稍稍清開石頭、荊棘，讓他自己走。當他走穩了，就會跑，跑快了，就會飛。

請避免用一條繩子將孩子的頸子圈著，拖拉到大人決定他該去的地方。包括寫他不想寫的東西，閱讀他原本沒有意願閱讀的東西。若孩子學會跑學會飛，哪裡都能去。若一直是被拖拉著走，一但沒有人拉，他就倒在地上裝死了。