問：如何增加自己和小孩的外語能力，不要讓小孩排斥語言的重要性？
答：（黃世宜）首先，必須要釐清一個大前提就是，成人和孩童學習外語的方式與技巧，是完全不同的。所以如果我們想要加強親子外語能力，必須分開進行討論。
成人學習外語最大的障礙是時間的調配
成人學習外語的方法：
重點如標題，成人學習外語注重有策略的方法。
因為，成人學習語言的模式已經定型，而且還有工作和家庭要兼顧。所以成人有必要根據專業安排，進行有方法的外語學習，比如有規劃的專業語言課程，或接受有專業建議的自學方案等等。
一般來說，成人學習外語最大的障礙是時間的調配，否則很容易因為工作壓力或家庭忙碌而一天打魚三天曬網，功效有限。建議每日但少量的學習頻率，跟天天運動健身是一樣的概念，不用多，一天十分鐘到十五分鐘就有效果。每日學習的內容，可自己分成：聽、說、讀、寫這四種選項，根據自己當時的心情與需要，自己選擇安排。比如今天十分鐘收看一則 CNN 新聞。明天十五分鐘寫一封英文電郵給朋友，都是很棒的方法。
孩童接觸外語的環境：
重點如標題，要幫助孩童創造儘量自然的外語學習環境。
跟成人學習外語的方法剛好相反，對於孩童，我們要儘量創造自然無壓力的語言環境，充分利用孩子這個年齡階段的自然語感和好奇欲望，來誘發孩子主動學習外語的動機。比如聽日文歌曲，迪士尼卡通，或全英文語境的遊戲互動，旅行遊學，都非常合適。
但是切記，家長雖然必須用心創造這樣的環境讓孩子去摸索接觸，但千萬不要加入考核驗收的心態，比如說，不斷追問是不是遊學回來真的英文成績有進步，或要求孩子在其他大人面前表現怎麼唱一首日文兒歌等等，千萬不要。因為這樣會讓孩子對學習外語感到焦慮，而無法真的放開自己的天生語感跟好奇欲望去認識另一種語言。
人的語感和好奇心是會隨著年齡遞減的，所以要把握住孩子學習外語的黃金關鍵，充分利用孩子學習外語的優勢：語感和好奇心。
怎樣讓孩子不排斥語言的重要性：
關於這個問題，其實是延續上面第一個問題。要知道，孩子的天性是需要對外界溝通的。換句話說，孩子天生就了解語言對他們的重要性，並且天生就懂得運用本能去學習語言，渴望理解這個世界，接觸這個世界。
但是，為什麼我們做師長的，還是發現為數不少的孩子，竟然會排斥學習外語呢？這是因為，後天給他們壓抑與限制，傷害了本來孩子學習語言的本能與天賦。
所以我們做師長的，要儘量避免給孩子後天的壓抑。那麼，有哪一些原則可以避免後天人為對孩子語言學習動機的傷害？
- 不要做人為的衡量與比較：
如在孩子面前計較語言考試的成績，還有所花費的語言學習費用等等。如：「我花這麼多錢給你補英文，怎麼今天看到外國人都說不出一句話？」這樣無心的碎碎念，都會對孩子本身原有想學語言的動機造成傷害。
- 不要把自己學習外語的經驗與方法套用在孩子身上：
不管是失敗或是成功的經驗，切記，我們都要記住，孩子雖然是自己生的，但是擁有一個獨立的靈魂。孩子有自己的感情，有自己的思考模式，是自由的個體。
如果家長或教師強加自己學習語言的經驗在孩子身上，逼迫孩子非達到自己所設定的水平不可，那可是會大大斲傷孩子本身學習語言天生的語感與動機。
所以，請千萬不要說：「媽媽以前英文很不好，所以你要用功一點，爭氣一點，幫媽媽完成留學出國的夢想。」或「爸爸都是這樣背單字的，你怎麼都記不起來啊！這麼簡單耶！」諸如此類的話。
不管是正面還是反面，都無形中增加了孩子學習語言的壓力，很容易造成孩子排斥學習外語的心理。
