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期待再次以全新的模式與讀者相會

 

作者:台大醫學系 鄭宇庭 同學

 

 

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首先,要先對新思惟網路講堂的結束表示深深的遺憾,身為使用者,我非常支持這樣一個全新的網路閱讀平台模式,透過支付合理的費用取得充分授權的文章,來達到作者與閱讀者雙贏的目標,我認為,使用者付費將會是未來的趨勢,期待未來《新思惟網路講堂》將進化成更成熟的面貌,重新與我們這些支持者們見面。

 

 

最感動的文章

 

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一群美麗的心靈,認真思考教育本質。

 

作者:台南醫院 精神科 唐嘉宏 醫師

 

 

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新思惟的「談教育」網路講堂企劃,最近畫下句點,令人感傷(絕對不是因為以後沒得問了)。這段時間,看到三位不同風格的作者,娓娓道來對於「教育」的三種觀點。

 

另外還有非常貼心、讓大家拼命問的「Q & A」園地。從這些提問當中,我看到家長們(包括我自己)的焦慮、對未來的悲觀;但更重要的是,我也看到一群美麗的心靈,認真地思考教育的本質。我看到的是希望。

 

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學那些很少人在學的事,獲得稀有的能力組合。

 

作者:台南醫院 精神科 唐嘉宏 醫師

 

 

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來談談謝宇程老師的文章。他是我比較不熟悉的一位寫作者,這讓我立刻獲得兩個好處,首先可以讀到更多顛覆直覺的內容,再來則是發揮「網路講堂」的優勢:可以重覆閱讀,仔細推敲,不用擔心抄錯筆記、誤解內容。

 

承接黃世宜寫的兒童教育階段,謝宇程繼續討論青少年到青年階段的一個大問題:從教育到就業的銜接。這也正是他部落格的名稱:「學」與「業」壯遊

 

在我看來,這部分每篇都環繞著「興趣、教育、就業」之間錯綜複雜的關係,以此做為研究主題,志向遠大。我也喜歡裡面的許多訪談故事,很好看、很真實的人生!

 

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教育不是注水入壺,而是點亮蠟燭。

 

作者:林口長庚 復健科 吳易澄 醫師

 

 

點亮蠟燭 Photo credit by Subharnab Majumdar

 

 

愛爾蘭詩人葉慈曾說過: 教育不是注水入壺,而是點亮蠟燭。

 

「教育」一詞,當初看到這網路講堂的主題時,有點錯愕,想說還沒小孩,離教育小孩的歷練還有段時間,卻因為蔡依橙醫師一路成長的心路歷程令人佩服與著迷,試想著遇到相同遭遇與挫折時,是否能鋪陳出屬於自己的故事?

 

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期待未來全新的新思惟活動

 

作者:Mentor Graphics, Technical Marketing 陳昇祐 經理

 

 

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從網路講堂認識新思惟

 

《新思惟網路講堂》收掉,頗感惋惜,這是我進入新思惟的首堂課,還一起玩了留言王大賽得獎,獲贈書一本,相當好玩,對蔡醫師和新思惟團隊有較多認識,隨後參加《簡報架構與視覺設計工作坊》、《演講技巧與溝通工作坊》。學到很多,實際應用在出國開會的效果相當好,四月將參加《新思惟論壇:跨界》,非常期待。

 

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