講者：謝宇程 研究員

當許多人問我是否打電動的時候，我通常很自豪地說：我不打。這樣的心情，可能會類似別人問我有沒有酗酒、有沒有咬檳榔一樣。直到最近，我對於電動遊戲的評價，愈來愈無法和過去一樣單純負面。甚至，我有點懷疑，如果過去多打些電動遊戲，也許某些方面會表現得更好，尤其是：程式設計。

我在大學修過程式設計課，那門課我表現得極差，在我的學習歷程中從來沒有過，讓我極為挫折，自此離程式遠遠的，再也不敢碰。這個經驗也讓我對優秀的程式工程師感到好奇：這麼辛苦、困難的一門技術，他們是怎麼學的？為什麼會對程式感興趣？

他們常給我一個答案：電腦遊戲。

原來，電腦遊戲可以帶給人有益於生涯的成長 ─ 我一開始難以想像。雖然和原本預期不同，秉持科學精神，我還是將這些現象記述下來，供大家參考。

資訊業入侵所有領域，學習程式日益重要。學程式可以怎麼開始？也許是，電腦遊戲？

爭取遊戲好成績 → 研究程式碼

Mosky 才大約 23 歲，但在 Python 語言領域已經相當知名，是台灣走在技術前緣的專家之一。電腦遊戲（甚至不是益智類、也不是為了程式教育而設計的遊戲）正是讓她燃起興趣的原因之一。

在她國小時，很流行線上遊戲，經過同學的介紹，發現可透過修改線上遊戲的執行檔，連上別人的私人伺服器，來玩別人所設計的故事與設定，但這必須經由改程式碼才可以做到。

當時她只是按別的玩家在網誌中的教學一步步進行操作，也不懂自己在改些什麼，但卻成為她進入程式世界的開端。（私人伺服器是不合法的，其實並不是理想的程式學習起手式。）

角色扮演 →  觀察社會、參與群體

TonyQ 是另一位非常年輕的程式高手，但是閱讀他的文章，會發現他的思緒縝密、高遠、成熟 ─ 我原來猜是一位 45 歲左右的人，後來見面時才知他現在才 28 歲上下。而刺激他思考發展與成熟的原因，不是哲學書籍，不是通識人文課程；據他說，是因為電腦遊戲。

資訊展的時候，電腦遊戲區的攤位極大，人潮不斷。我們該為此感到非常憂慮嗎？

自幼父母離異，負責照顧 TonyQ 的父親忙碌，因而他早年的時候並不擅長和人互動，甚至因為不擅與同學相處，受到排擠欺侮。後來，讓他學會和人互動的工具正是角色扮演遊戲。

TonyQ 說，遊戲之中也是個社會，雖然有遊戲架空設定的規則，但在其中玩的都還是真人，都帶著真人全部的複雜性 ─ 貪心、善良、殘忍、想交朋友、想出風頭……等等。而在遊戲中，人們的行為更為快速、直接、明確 ─ 例如合作奪寶，結果出賣隊友獨吞。

電腦遊戲不見得是浪費時間

TonyQ 整個高中，幾乎是在遊戲之中度過的，但是這並不是浪費時間而已。他透過遊戲這個機制 ─ 不斷地觀察他人、與他人線上交談、與他人合作和競爭……等等。在這個過程當中，他慢慢補足自己對人的了解。

電腦遊戲不見得是浪費時間，不見得是讓人變宅、變得不善社交。透過電腦遊戲開始學程式的人很多，透過電腦遊戲交到（頗為真誠的）朋友，其實都不是少數，TonyQ 和 Mosky 只是案例之一。

對了，TonyQ 從電玩中學習的歷程，還有一半我沒說完。他從電腦遊戲的世界中學了一件我們都會覺得很有價值的事：溝通與領導。你信嗎？

系列下集：電腦遊戲世界也能學習溝通與領導？

講者：謝宇程 研究員

系列前文：

• 富裕家庭子女成長的風險
• 富裕家庭培育子女的關鍵困難點 — 缺安全感、友情焦慮
• 富裕家庭培育子女的關鍵困難點 — 缺志向、無病識
• 富裕家庭培育子女的不靠譜解方 — 讀私校、送出國、防護罩

關於富裕家庭子女的第二種看法

如果目前的社會持續照現有軌跡發展下去，經濟學、社會學、公共政策學者都告訴我們，貧富差距會日益明顯，優勢世襲是穩定的常態。

有人認為，解方在於革命、仇富，逼迫有錢的人吐出更多稅金來。我對這一派的想法不予置評，但我心中有另一個方案：讓富裕家庭的子女得到真正優質的培養 ── 包括知識能力，更包括心智和眼界。讓這些有優勢的年輕人，不濫用資源害人害己，反而善用他們的優勢，成為引領社會穩定向前的力量。

富裕家庭孩子當然有其優勢，但是因為他們的特殊經歷、處境、人生前瞻，所以他們的教育有特別的風險與難關，這是在前文所強調的。

現在，我們來談談「該怎麼做？」

艾倫．德．波頓在其著作《我愛身分地位》中指出，現代人常活在身分焦慮之中。其實，富裕家庭子女受此困擾沒有較少，也許更多。

在身旁或心目中找到榜樣

當孩子意識到，他不需要憂慮衣食生計，那些我們以為很抽象、很遙遠的問題，對孩子而言會變得很真實且迫切「我要成為什麼樣的人？」這，就是「找榜樣」。

把什麼樣的人當作榜樣，很可能決定了這個孩子愛穿什麼樣的衣服，買哪些東西，如何運用時間，面對選擇時如何判斷，進而影響他未來整體人生景貌。

找榜樣有兩個來源：

1. 在他身旁的，
2. 在他的內心深處。

身旁的榜樣可能是父母，可能是老師或哥哥姊姊；至於內心的榜樣，可能是書上看來的郭靖、愛迪生、林肯，也可能是電視上看來的五月天、周杰倫、蔡依林。

也許，我們自己也對那段歲月，那分情懷並不陌生。

讓父母成為子女身旁的榜樣

親子關係，如果只是經濟、金錢上依賴的，只是在倫理權力上尊重順從，那樣的親子關係其實很無奈灰暗。相反的，如果父母的性格、心智、行為、成就獲得子女由衷的仰慕與認同，這樣的親子關係真的很美好。父母可以成為孩子最親密的老師，孩子對父母的敬愛就不是倫理責任，而是由衷生發。

要給孩子什麼樣的榜樣？可能不再是古中國帝王將相，也不是台灣現在的總統、部長。Google 的兩位創辦人也許是好選擇。

要達到這件事，首先就是父母要認真追求讓自己成為一個值得學習的榜樣。這不是指總要嚴肅死板、正襟危坐，父母絕對可以，而且也應該要親切開朗。重點是父母是否正直、善良、樂於付出、寬厚他人、認真負責……這一切孩子都看在眼裡，而他們都知道自己的父母是不是可敬的人。

在另一方面，我們要給孩子深入了解父母的機會，尤其是工作上。我們可以及早讓孩子知道父母工作不易，充滿挑戰。若有可能，帶孩子到工作的地方當小助手，甚至分擔一些工作 ── 孩子希望得到責任和信任，而且他更能體會父母的辛苦和付出。（參考電影：《五星主廚快餐車》）

在廣大世界為子女找到榜樣

子女心中的舞台上不能只有父母，也要有其他各種人出場。父母給孩子看的書籍、電影、節目中，可以(不著痕跡但處心積慮地)放入各種偉大人物。最好要「各種」都出現，科學的、藝術的、商業的……。當孩子對某些人物、故事有興趣，就和他一起找資料，深入探究。重點不是人物崇拜，而是找出他們值得學習之處，讓孩子在榜樣的肩膀上看得更遠。

講者：謝宇程 研究員

在前幾篇文章之中，我們談到並不是富裕家庭就一定能培養人格健全、卓越優秀的子女。

富裕家庭子女成長的風險：造惡、無知、不長進

富裕家庭培育子女的關鍵困難點：缺安全感、友情焦慮

富裕家庭培育子女的關鍵困難點：缺志向、無病識

富裕家庭要成功地培育子女，有其結構性的困難，所以需要更多巧思、心力，正確的引導。可惜，有些富裕家庭，資源和財力有餘，但不見得正確運用；有些父母花了時間、心力、金錢，但卻不見得有益，甚至有害。這些「不靠譜的解方」，最常見的是以下幾項：

讀私立學校，花大錢就消災？

私立學校有兩種。

一種是軍事化管理，嚴考勤教，以升學率為目標導向。這樣的教育方式是非常落後過時的模式。現代的世局變化快速，成功路徑、方法、形態多樣，而且不斷變化，請不必再迷信名次或學歷的競爭。請別讓孩子白受這種苦了。若有興趣，請參拙作：《做自己的教育部長》。

有人認為十二年國教下，學生的升學壓力反而更大。

另一類的私立學校強調的是菁英教育，例如學生父母極多是政商高官、產學名人。這些學校往往強調外語培訓、資源充裕、特殊體驗。無可諱言，這類學校確實是較能給學生比一般學校更多的見識能力，也出了不少優秀畢業生。但這些學生若長期只和同為富裕子女的那群人互動，某種程度上也使學生的社會認知限縮狹礙，最後可能會和某位富裕的政界二代相似，就恕我不點破。

送出國受教育，一定能成人才？

另一件事是及早送孩子出國讀書，尤其是美國、加拿大、澳洲最常見。有些孩子送出國後來表現得好，有些則不然。例如，前文提到的夜店殺警案，主嫌曾威豪就是從國中就被送到澳洲唸書，唸完大學返台。

據我觀察，如果一個孩子性格平衡健康，和父母關係融洽親密，早年為尋求更好的教育環境而出國，可能表現得會不錯。但如果是在本身性格、與父母關係都不好的情況下，隻身遠赴異地，風險其實不少。這個部分，已在〈(Q&A) 是否建議兒女從小去國外留學？建議的年紀為何？〉一文中有詳細的討論。

金錢與權力撐架防護罩，愛之反害之。

有一部分富裕父母，或許忙碌，或許缺乏對教育的深入思想，或許對疏於與孩子相處懷有罪咎感，於是想透過沒有止境的寬宏、供給、保護，來表達對孩子的關愛。有些父母不但無盡地提供物質與金錢上的協助，甚至憑權勢幫孩子在政府、企業中安插職位。

在許多錯誤的養育模式之中，這也許是最有害的。這種方式被教育出來的孩子，往往最為迷惘。他們有錢買毒，有車可飆，甚至有權力可濫用，對自己、家庭、他人的傷害也可能最大。

說了這麼幾個「不靠譜解方」之後，究竟相對比較靠譜的解答是什麼呢？這會兒我先賣個關子。在下一篇文章中，再和讀者們說明。

講者：謝宇程 研究員

在〈富裕家庭培育子女的關鍵困難點：缺安全感、友情焦慮〉一文中，我們討論了兩個困難點，另兩個留在這篇文章中談。這兩個困難點，比上一篇文章說得更加的「無形無相」，但是它的影響可能更加深遠沉重。

缺乏志向，被欲望所掌控

物質和金錢資源比較稀缺的孩子，往往有在某個部分是比較充裕：志向。志向有兩個層面，一個是方向，一個是意志－用物理學上的「向量」概念就很好理解了。

嘗過缺乏的年輕人，他們很輕易地可以得到初步的人生方向感：生存、賺錢、過好日子。感受過辛苦的年輕人，尤其是那些看著父母家人吃苦的年輕人，更可以很年輕的時候，就在心中湧起一分意志力：為了改善自己和家人的人生，他們願意辛苦，願意受委曲與磨難。

當然，他們都知道這不是人生的全部，但他們更知道，缺了現實上的資源，他們的生活可以多糟糕。

然而，家境富裕的年輕人，卻可能陷入人生目標的迷茫：我的生命、力氣、時間、心神要用來做什麼？要賺錢嗎？已經很多錢了呀。無論是否努力，生活都會過得好，那麼又何必要努力呢？

吃高檔餐廳、開名車去夜店喝酒請客，看到朋友和美女們羨慕敬佩的眼神，那多爽。如果我缺了錢，我想辦法搞定爸媽，讓他們給我錢，問題就解決了不是嗎？這就是為什麼，許多富家子女闖大禍之後，父母第一個反應都是：他很乖啊，怎麼可能？他很乖是因為他搞定你們了。

在這種情況下，要說服年輕人認真學習，忍受辛苦，磨練實力，可不見得容易。要年輕人發現生物欲望之外，還有很重要的生活目標，這需要智慧、知識、學養、胸懷，不見得很早就能培養，更不是一般的學校、老師、教科書所能傳達的。

台灣的教育環境，將升學等同於教育，常常沒有給年輕人志向引導、心理關懷的空間。

缺病識感，找不到人開導

一個普通人家的孩子，他若對未來茫然、感到悲觀挫折，會比較能意識到問題－存款會告訴他。知道自己的問題後，他若焦慮可以找人問，可以和許多辛苦的年輕人一起抱怨訐譙，也許心態上比較健康。

反觀一個家境富裕的孩子，他可能要什麼有什麼，可能存款夠他花下半輩子(或很多輩子)，他也常常打高爾夫、開名車跑夜店、出國渡假，別人看在眼中羨慕得要死。他不見得能意識到自己是茫然的、不見得能意識到他其實有深層的自卑、因為沒有目標而脆弱；更不見得會意識到他其實極為害怕得不到朋友、異性的肯定。

就算他意識到了，也不一定找得到人來開導輔助他。向朋友說？朋友說：你別鬧了，你怎麼可能心情不好，走我們去喝酒。向父母說？有些事業有成、位居政商要津的父母不願面對眼前的事實：也許我的孩子心裡有很深的問題，他們害怕自責，也害怕面子掛不住。

這些課題，更不是追求升學率的高中、爭搶學術卓越的大學可以解答的。遇到這些問題的年輕人，有些人經過一段時間摸索到出路，但有一些人，他們在找到出路之前，就跌下了再也爬不出來的幽暗深谷。

再次強調，我絕非認定家境富裕的孩子一定會出問題。我在說明：家境富裕的孩子，會遇到的問題，很少得到洞悉理解。不是他們本質壞，也不是父母犯了錯，而是他們的處境往往結構性地造成了另一種脆弱，這個部分在教育過程中很少得到應有的重視。

許多父母想要避免發生這樣的情況，或是發現問題後嘗試解決。他們對孩子情深意切，但可惜，有些方式或者是錯的，或者是沒有用的。