作者：中心診所 林禹喬 醫師
被諾羅病毒摧殘許久的軀體，旁邊還有半夜發燒的小兒，一直惦記著新思惟的心得還沒交，終於在期限前的最後兩小時，掙扎出最後一點能量（想著一個字值一元）。
許多文章我都反覆再三咀嚼，比我看過的許多育兒書其實更深刻，也更實際。謝宇程老師所寫的富裕家庭子弟面臨的挑戰系列文章，是我常常重讀的部分。
原來在小孩成長的過程當中，金錢、出國等物質資源，所發揮的影響遠比我想像得來得少，或甚至很有可能是反作用。父母的引導方向、相處模式、以及認真地讓自己成為一個值得學習的榜樣，反而是更重要的事。（這段很容易讓我憶及某市長落選人然後靜默片刻…..）
「當醫生或當畫家？別太小看你自己的小孩了！也許你的小孩會在影響人類文明數百年的這一代扮演重要角色呢？」
這種思想壯遊非常打動我。這兩年接觸新思惟開闊眼界之後，了解接下來的世界是過去幾十年完全無法比擬的，遠遠更加劇烈而不定，未來學家稱之為棋盤的下半場。若以現在的眼光來替小孩規劃未來，很容易就流於侷限在自己短淺狹窄的智識之內，做出過於保守而且不合時宜的建議。
作者：台南醫院 精神科 唐嘉宏 醫師
蔡依橙在「談教育」當中書寫的文章內容，其實跟他的演講、上課、其他部落格文章，都具有一貫性、延續性。一句話概括：追求極限。
他說「把事情做得風情萬種」是他最想要的人生。所以他來談教育，尤其是自我教育，基本上是在談，如何追求「自我潛能的最大發揮」。
大學時期，自己找資源去接軌更完整的大學教育和演練機會；實習醫師時期，追求最大化理解現代醫學的架構；住院醫師時期，學習該學科世界級的視野；自學時期，對新領域又要精通又要快速追上；最後無法滿足於現有的職業型態時，就自學創業。（除了沒有把野心放到外太空以外，我看地球上的極限他都想去碰一碰，譬如測試 dropbox 的極限）
作者：台南醫院 精神科 唐嘉宏 醫師
新思惟的「談教育」網路講堂企劃，最近畫下句點，令人感傷（絕對不是因為以後沒得問了）。這段時間，看到三位不同風格的作者，娓娓道來對於「教育」的三種觀點。
另外還有非常貼心、讓大家拼命問的「Q & A」園地。從這些提問當中，我看到家長們（包括我自己）的焦慮、對未來的悲觀；但更重要的是，我也看到一群美麗的心靈，認真地思考教育的本質。我看到的是希望。
問：現今醫療環境下，你是否會想要兒女走醫療一途，或是如果他們有興趣走的話，你給他們的建議是什麼？（36歲 醫學中心 醫師）
答：（蔡依橙）這是個很常見的問題。通常，如果說「會」，就會被酸「你自己還是覺得醫療很好啊」，如果說「不會」，又被酸「說謊啦！假話啦！有那麼差嗎？」
我認為，這些網路上常見的反應，都忽略了時間的縱深，以及社會的複雜。
回頭想，我們在 18 年前的 18 歲，考聯考的時候，知道台灣醫療會是這樣嗎？不知道。
那麼，我憑什麼去幫小孩預測，18 年後的他們，應不應該走醫療？
說不定 18 年後的台灣，健保大幅修改，已經跟我們今天理解的困境不同，總額消失、適當引入市場機制，一片生氣蓬勃！當然，我們都覺得這機會不大 XD
所以，我不會替小孩做決定的。或許我會陪著他走、跟他一起去看他想看的世界，但這個決定，還是他自己得替自己負責任。
出國多次，認識許多國際友人後，我才開始理解產業化、價格訊息、定價權、市場機制等觀念，也才深刻理解台灣現今的醫療問題。
也就是說，我們現在遭遇的，其實是台灣這個非常獨特且怪異的地方，所產生出的獨特狀況。如果我的小孩真心喜歡醫療、不在目前的台灣執業，也做好了各種法令與環境調查，我一定會祝福他的！
如果我的小孩真的有興趣，我會告訴他，「醫療還是一個很感動人的學門，我永遠記得那些親手救回來的生命。醫療科學，學問增加的速度也快，是一個很適合年輕人去奔十年的行業。但記得，全世界的醫療都是政治高度介入，但給予市場機制的寬容度則相差甚大，至少你需要認識一下新加坡與台灣兩個極端，認識一下世代與資源的現況。然後，就努力的耕耘十年吧！」
