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(Q&A) 如何學習並精通不同領域的事物?

 

問:有關跨域學習。不願意囿於所謂「大學科系」或「(單一)工作專業」,想學習並精通不同領域的事物。上週去聽沃草的課,其實有請教沃草講者,非資訊科系人員如何自學、或有無可參考的方向。結果此問題被該講者認為是大哉問 (面向也太廣)。

 

答:(蔡依橙)就從自己開始,抹去學科的界線吧!

 

 

 

 

我們都已經是社會人士,以您的行政專業、溝通協調能力,以及各種高階證照來說,其實也都不是您當年大學科系所念的。所以,延伸一點,你如果認真學習「使用者經驗」、「介面設計」、「國際趨勢」甚至「創業」,當然也可以成為專家。

 

這個時代,專業已經沒有界線,人為的界線則是「證照」。

 

在國家高度管制的領域,如:律師、法官、醫師,你非得唸過特定的科系、考過國家的執照,才能執業。這不是「跨領域學習」問題,而是「政治」問題。只好照他訂的規矩走。

 

但如果您今天想要成為作家、網站工程師、創投業者,其實問題不大。

 

劉育志醫師,忙碌的醫療人生後,轉行作家,一個月出一本書,各媒體專欄爭相邀請。XDite念應用數學系,自學程式語言,成為 Ruby on Rails 知名工程師,年薪破百,最後再走向創業Mr. Jamie大學念化工,輔修經濟,到美國念了 MBA,接觸各種創投生態,回台灣從無到有,打造 AppWorks

 

即使您打算繼續待在原本的行業工作,這些跨領域學習的知識,也能為您帶來更高的視野。

 

所以,跨領域學習的秘訣就是,忘記那些我們為自己設下的界線,接受這世界其實是「實務需求」來決定「學校新設科系」的事實,然後擁抱各種實務需求,從「任何地方」找尋啟發與解決方法。

 

這一定行得通,因為我也是這樣鍛鍊上來的。從只懂醫學,其他什麼都不會的狀態,開始瞭解教育、心理、市場、網路、簡報、研究等各種領域。

 

 

新思惟國際

 

 

近期課程

 

 

謝宇程 研究型作家

謝宇程 研究員 主講與問答

 

謝宇程 研究型作家

 

謝宇程研究員簡介

 

 

教育方法借鏡系列

 

學習人生重於學習考試-丹麥教學

課本上學不到的事物,丹麥學校如何教?

哈佛畢業生說明:美國最好的中學,如何培養學生強大的學習動力?

哈佛畢業生分享:美國首善中學教育,強調比標準化知識更重要的東西

史丹佛畢業生回答:為何亞洲學生贏在起跑線,歐美贏在終點線?

史丹佛畢業生回想:誘發學習動力的最好手段不是考試

嗜酒偷懶的家教老師,如何啟發日後的一流程式工程師?

 

 

學習與教育看大局系列

 

跨國公司律師提醒:台灣要成為舞台要角,機會在東南亞。

跨國公司律師建議:面向未來,最有價值的學習是學那些沒有人在學的事。

親子共玩中,學習「發現和掌控風險」。

學音樂有助於學習語言,以及一切知識。

年終的思想壯遊之一:我們的孩子能否開創世界新局?

年終的思想壯遊之二:先進國家怎麼「煉」出來?

年終的思想壯遊之三:中國從先進而落後的原因?

年終的思想壯遊之四:世界在等待什麼樣的下一代?

年終的思想壯遊之五:讓下一代著眼於什麼樣的格局?

好學生待人接物該是什麼樣?Google 創辦人不一樣。

好學生興趣志向該是什麼樣?Google 創辦人不一樣。

給兒女取什麼英文名字?看似小事,請別大意。

您的兒女也許需要一個「世界名字」

「世界名字」是什麼?該怎麼取?

(Q&A) 是否建議兒女從小去國外留學?建議的年紀為何?

(Q&A) 讓小孩高中留學或大學留學的差異性與好壞?

(Q&A) 如何為孩子規劃留學地點?

(Q&A) 用經營管理原則來思考:人生是一種創業、教育是一種投資。

(Q&A) 如何幫助孩子了解產業與未來方向?

師生關係:「站在巨人肩膀上看得更遠」或「拜在師尊跟前伏得更低」?

師生關係:老師該是人格效倣的典範嗎?

自己的國家自己教:談國家認同教育

電腦遊戲也可以成為優良教材?

電腦遊戲世界也能學習溝通與領導?

(Q&A) 了解前世今生、因緣命運之書籍推薦

(Q&A) 請問有推薦的音樂教學資源嗎?

(Q&A) 如何培養刺激孩子的觀察力?

(Q&A) 暑假作業可以怎麼出,兼收自由多元與深入學習之效?

 

 

教育路徑探索選擇系列

 

選到有興趣的科系領域,大學與生涯就一路順暢?

多元興趣與才能,將陷入「樣樣通樣樣鬆」困局?

謝宇程的教育經驗歷程與啟發

(Q&A) 歐美培養學生創造「影響全世界」的產品;台灣教育學生成為「和別人一樣」的輪班星人?

(Q&A) 如何激發年輕人的學習動機?馬拉拉的父親說:「我所做的,只是沒折斷她的翅膀。」

 

 

擅用教育體制大不易系列

 

(Q&A) 孩子對學校課業興趣缺缺,如何引導渡過課業壓力?

(Q&A) 生活環境的教育資源不足,如何讓小孩擁有充沛資源?

(Q&A) 教育體制令人昏頭,講者對目前「體制外」教育的看法?

(Q&A) 為何教育專家研擬的制度與現實落差大,常朝令夕改?

(Q&A) 請問公私立學校如何選擇及家長如何適應?

(Q&A) 小學要不要遠讀資優班?

(Q&A) 十二年國教的峰迴路轉-三分鐘快讀版

(Q&A) 就讀體制外小學,要如何避免未來銜接國中時適應不良?

(Q&A) 家長要成績、學生要玩樂,在學習上如何找到交集點?

(Q&A) 離開教育體制,或是離開台灣,怎樣對孩子最好?

(Q&A) 如何觀察小孩的性向、特質與能力?

(Q&A) 如何在台灣培養大器不扭捏的孩子?

(Q&A) 有需要追求所謂的明星學區嗎?

(Q&A) 如何掌握未來趨勢來引導下一代?

(Q&A) 在台灣環境中,孩子如何能順應心性來待人接物?

 

 

學校教育效益與風險慎評估系列

 

要不要自學?並非二分,而是幅度拿捏

重新衡量「學校教育」的效益和風險

上學有風險?現今「學校教育」的三個層次

未來我們需要什麼樣的學校教育和教師?

教育現場:未來教育的樣貌

不自由學習的風險代價:浪費時間

不自由學習的風險代價:扭曲的社會化

 

 

檢視教育傳統中的五育架構系列

 

重新認識「體育」:歐美國家眼中的「體育」

誤解扭曲的五育架構之一:中空的體育

誤解扭曲的五育架構之二:膚淺狹隘的美育

誤解扭曲的五育架構之三:殘缺羸弱的美育

誤解扭曲的五育架構之四:畸型和殘廢的愚化

 

 

富裕家特子女教養系列

 

富裕家庭子女成長的風險

富裕家庭培育子女的關鍵困難點:缺安全感、友情焦慮

富裕家庭培育子女的關鍵困難點:缺志向、無病識

富裕家庭培育子女的不靠譜解方:送出國、讀私校、防護罩

富裕家庭培育子女的關鍵重點:給榜樣

富裕家庭培育子女的關鍵重點:克服挑戰、找目標

 

 

語言、寫作能力學習系列

 

(Q&A) 奔走各國的華裔分享:適應環境能力如何培養?

(Q&A) 剛到美國進修,如何有效率提升英文溝通能力?

(Q&A) 如何有效地跟父母或長輩溝通不一樣的觀點呢?

(Q&A) 作文該如何學?