作者：台南醫院 精神科 唐嘉宏 醫師
蔡依橙在「談教育」當中書寫的文章內容，其實跟他的演講、上課、其他部落格文章，都具有一貫性、延續性。一句話概括：追求極限。
他說「把事情做得風情萬種」是他最想要的人生。所以他來談教育，尤其是自我教育，基本上是在談，如何追求「自我潛能的最大發揮」。
大學時期，自己找資源去接軌更完整的大學教育和演練機會；實習醫師時期，追求最大化理解現代醫學的架構；住院醫師時期，學習該學科世界級的視野；自學時期，對新領域又要精通又要快速追上；最後無法滿足於現有的職業型態時，就自學創業。（除了沒有把野心放到外太空以外，我看地球上的極限他都想去碰一碰，譬如測試 dropbox 的極限）
作者：台南醫院 精神科 唐嘉宏 醫師
新思惟的「談教育」網路講堂企劃，最近畫下句點，令人感傷（絕對不是因為以後沒得問了）。這段時間，看到三位不同風格的作者，娓娓道來對於「教育」的三種觀點。
另外還有非常貼心、讓大家拼命問的「Q & A」園地。從這些提問當中，我看到家長們（包括我自己）的焦慮、對未來的悲觀；但更重要的是，我也看到一群美麗的心靈，認真地思考教育的本質。我看到的是希望。
作者：台南醫院 精神科 唐嘉宏 醫師
來談談謝宇程老師的文章。他是我比較不熟悉的一位寫作者，這讓我立刻獲得兩個好處，首先可以讀到更多顛覆直覺的內容，再來則是發揮「網路講堂」的優勢：可以重覆閱讀，仔細推敲，不用擔心抄錯筆記、誤解內容。
承接黃世宜寫的兒童教育階段，謝宇程繼續討論青少年到青年階段的一個大問題：從教育到就業的銜接。這也正是他部落格的名稱：「學」與「業」壯遊。
在我看來，這部分每篇都環繞著「興趣、教育、就業」之間錯綜複雜的關係，以此做為研究主題，志向遠大。我也喜歡裡面的許多訪談故事，很好看、很真實的人生！
作者：林口長庚 復健科 吳易澄 醫師
Photo credit by Subharnab Majumdar
「教育」一詞，當初看到這網路講堂的主題時，有點錯愕，想說還沒小孩，離教育小孩的歷練還有段時間，卻因為蔡依橙醫師一路成長的心路歷程令人佩服與著迷，試想著遇到相同遭遇與挫折時，是否能鋪陳出屬於自己的故事？
講者：黃世宜 老師
隨著教育講堂的結束，我想用「來自星星的你」裡面最經典的一幕 ── 雪中時間靜止之吻與配樂 Hello Goodbye，來送給教育講堂的大家。
因為，在這一個看似通俗的偶像劇中，其實富含了豐富的教育哲理；看似灑狗血的經典對話，卻抓準了人性的細微處。就是因為抓準人性的細微處，所以這一部偶像劇才能引起全亞洲甚至全球的轟動，也唯有抓準人性的細微處，教育才能發揮它的意義與價值。教育理論再多，其實我們一直探索的，也只有一個東西而已：人性。