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bear_doll

(Q&A) 是否會想要兒女走醫療一途?給他們的建議是什麼?

 

問:現今醫療環境下,你是否會想要兒女走醫療一途,或是如果他們有興趣走的話,你給他們的建議是什麼?(36歲 醫學中心 醫師)

 

答:(蔡依橙)這是個很常見的問題。通常,如果說「會」,就會被酸「你自己還是覺得醫療很好啊」,如果說「不會」,又被酸「說謊啦!假話啦!有那麼差嗎?」

 

我認為,這些網路上常見的反應,都忽略了時間的縱深,以及社會的複雜。

 

bear_doll

醫療還是很感動人的學問,但是……

 

 

時間縱深

 

回頭想,我們在 18 年前的 18 歲,考聯考的時候,知道台灣醫療會是這樣嗎?不知道。

 

那麼,我憑什麼去幫小孩預測,18 年後的他們,應不應該走醫療?

 

說不定 18 年後的台灣,健保大幅修改,已經跟我們今天理解的困境不同,總額消失、適當引入市場機制,一片生氣蓬勃!當然,我們都覺得這機會不大 XD

 

所以,我不會替小孩做決定的。或許我會陪著他走、跟他一起去看他想看的世界,但這個決定,還是他自己得替自己負責任。

 

 

社會複雜

 

出國多次,認識許多國際友人後,我才開始理解產業化、價格訊息、定價權、市場機制等觀念,也才深刻理解台灣現今的醫療問題。

 

也就是說,我們現在遭遇的,其實是台灣這個非常獨特且怪異的地方,所產生出的獨特狀況。如果我的小孩真心喜歡醫療、不在目前的台灣執業,也做好了各種法令與環境調查,我一定會祝福他的!

 

 

實際建議

 

如果我的小孩真的有興趣,我會告訴他,「醫療還是一個很感動人的學門,我永遠記得那些親手救回來的生命。醫療科學,學問增加的速度也快,是一個很適合年輕人去奔十年的行業。但記得,全世界的醫療都是政治高度介入,但給予市場機制的寬容度則相差甚大,至少你需要認識一下新加坡與台灣兩個極端,認識一下世代與資源的現況。然後,就努力的耕耘十年吧!」

 

 

近期課程

 

 

蔡依橙醫師演講

(Q&A) 如何克服上台演講的恐懼?如何訓練口才?

 

問:如何克服上台演講的恐懼?如何訓練口才,才能像蔡 P 這麼強?

 

答:(蔡依橙)上台演講的恐懼,是從我們的教育過程中,逐漸「寫入」的。我們被要求:乖乖坐好、不要亂動、不要講話、不要打斷老師、不要打斷別人。當被管束久了,就開始懼怕在眾人面前講話。

 

這個過程,在我的女兒很清楚的看到,幼稚園的他,上台分享週末見聞、期末朗讀,一點都不害羞,但進入小學後,才半年,就不太敢主動舉手發言了,除非在非常熟悉的環境。

 

這不是公立或私立小學的問題,而更多是整個教育文化的問題。今天即使找到很棒的老師,他能持續讓孩子具有勇氣,但中年級呢?高年級呢?國中呢?高中呢?大學呢?職場呢?

 

必須承認,這就是台灣的現況。

 

怎麼辦?只能靠自己文藝復興啦。讓自己多去聽演講、參加活動,有問題就逼自己舉手,感受腎上腺素沖洗全身的感覺,一次、兩次、三次、四次,你會發現腿開始不會軟、心跳不再那麼快、講話結巴開始少。

 

而您現在看到的我,是經過 400 場國內外演講訓練出來的,如果我還整天腎上腺素沖洗全身,那要 R/O pheochromocytoma 才對 XD (按:這是一種會分泌高量腎上腺素的腫瘤)

 

總之,克服恐懼的方法,就是不斷嘗試!

 

蔡依橙醫師演講

 

 

蔡依橙 醫師 演講

蔡依橙 醫師 主講與問答

 

蔡依橙 醫師 演講

 

蔡依橙醫師簡介

 

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雪景

親子共讀,還是親子共毒?

 

講者:黃世宜 老師

 

 

雪景

 

 

今天來談談親子共讀。

 

看到一篇臉友留言提到台灣孩子的中文閱讀能力,關於這一方面,我得先澄清一下,目前為止我所寫的教學文章,都是為母語非中文的學習者所寫的,這跟母語本身就是中文的孩子,所接受的學校中文教育,有很大的差別,是不同的專業。因此,對於台灣家長的疑問,我不能用我的專業角度去給台灣的中文老師建議,但是我可以從同樣身為家長的觀點來看親子共讀這一件事。

 

我的感想是這樣的:

 

 

1. 別讓親子共讀成為親子共毒

 

要讓親子共讀成為親子間自然而美好的時光,而不是一種壓力,不要讓閱讀成為親子之間互相強迫餵服的毒藥。

 

絕大部份的家長下班回來都累得要死,偏偏「老師說」要親子共讀。明明已經很忙很累還要陪讀,想逼小孩自己讀吧,心裡又有小小罪惡感,覺得自己好像是不盡責任的懶爸懶媽……

 

這一些感覺我都有。我的做法是,如真是這樣,就不要互相勉強。因為小孩子是很敏感的,雖然喜歡陪伴,但一旦感到大人的疲倦跟不耐,會讓他們對閱讀這一件事開始有一絲懷疑。所以累了煩了,連自己都不想讀書了,就千萬不要互相勉強彼此。

 

我倒是很建議換個方式,爸媽既然累,那就拿一本自己想看的閒書,躺著休息看吧。小孩非常會模仿,他發現讀書是一件很放鬆的事情,就會跟著拿一本書在旁邊翻。
所以對我來說,親子共讀並不是親子一起讀同一本書,教孩子怎樣分析理解,不是的。而是親子都覺得,閱讀是一件很自在放鬆的事情。

 

 

2. 要有邏輯?就是沒邏輯

 

當我女兒剛開始學會閱讀法文書的時候,我依樣畫葫蘆,找了專家推薦的兒童優良讀物,然後,又參考了一些閱讀能力的訓練技巧,比如抓重點字啦,準備問題要小孩一一回答啦,就這樣試過一陣子,小孩起初看起來充滿興致,但後來就感到眼神中,少了一種熱情的閃光。那一刻,我就感到不對勁,開始自我反省。我覺得,女兒跟我一起共讀,並不是為了她自己,而只是為了讓我高興而已。

 

於是我想一想,把書單拋開,把所有的邏輯訓練技巧拋開,讓她自己上書店選書,自己看自己感興趣的書。

 

我起初的確用自己的角度去希望,她能讀適合兒童的世界名著或百科全書增加知識。但是,很快我發現,女兒喜歡漫畫。剛開始我還處心積慮地想誘拐女兒選一些可以學到東西的漫畫,但是她並不喜歡。

 

開家長會時,我女兒的老師竟然推薦漫畫。老師說,漫畫裡面也有句子,我想想,反正歐式漫畫都這樣,文字不少,有讀總比沒讀好。至於女兒在校成績,我跟老師達成共識,沒消息就是好消息。老師沒叫我去學校個別商談,就代表如一般孩子一樣能順利升級,我的標準訂得很低,這樣就可以了。

 

就這樣過了一年放牛吃草。

 

我女兒喜歡的不但是漫畫,而且還以生活題材居多。最近幾次上書店,我發現她迷上了一個兩女爭一男的生活愛情小說式的系列漫畫,然後也買了其他講校園初戀的圖文小說。這個小孩,七歲。說實話,當時買書要付賬時,心裡說不出的怪,但又拼命忍住,千萬不要多問,千萬不要阻撓。

 

有一天,在我們上咖啡廳吃點心閒聊時,女兒突然講起班上最要好的女同學八卦。我很驚訝的是,她對感情還有怎樣挑選對象,竟然很有自己的見解。她說:「我這個好朋友,怎麼會愛上某某某呢?如果是我,我不會喜歡那樣的男生,因為點點點(還講了很多理由 XD)。但不管怎麼樣,那也是好朋友自己選的啊。」

 

說真的,比起親子共讀,我更推薦:親子共聊。

 

聊了你才知道,小孩的腦早就跑在我們所能想像的更前面!我又何必用規矩跟邏輯,來扯住她思考的翅膀呢?

 

 

黃世宜 老師

黃世宜 老師 主講與問答

 

黃世宜 老師

 

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