作者：Mentor Graphics, Technical Marketing 陳昇祐 經理

從網路講堂認識新思惟

對《新思惟網路講堂》收掉，頗感惋惜，這是我進入新思惟的首堂課，還一起玩了留言王大賽得獎，獲贈書一本，相當好玩，對蔡醫師和新思惟團隊有較多認識，隨後參加《簡報架構與視覺設計工作坊》、《演講技巧與溝通工作坊》。學到很多，實際應用在出國開會的效果相當好，四月將參加《新思惟論壇：跨界》，非常期待。

行銷管理的同心圓

但另一方面，也想到在最近在清大上科管院丘宏昌老師的行銷管理，提到的 1-3-6 同心圓模型，很有啟發性。中間圓圈是核心本職學能，可獲利 1 份，利用良好的商業模式、定位、整合，可以打造出往外一圈，獲利 3 倍，甚至再打造出獲利 6 倍的更大圈。

其中以《哈佛商業評論雜誌》為例，文章有價值，知識濃度高，但辦雜誌獲利有限，算 1 份收入吧，依主題集結成出版品（書籍、個案報告、DVD）和線上課程才能往外一圈獲利數倍，最賺錢的是實體課程和個案講堂，再往外更大圈，獲利最豐。核心本職學能直接帶來利潤不豐，但必須夠強大，才可能往外長出一圈又一圈。

新思惟團隊的核心本職學能、進化能力均強大，期待穩健的長出一圈又一圈。

工作上的動能

《新思惟網路講堂》對個人成長，小孩教育都很有幫助，我以手藝人自居，蔡醫師的學習歷程，從「不熟到純熟」給人很好的心理準備面對新技術的演進，提到「熱情」還是讓人樂此不疲的動力之一，每篇都很精要，不打高空，無私分享他的變強之路，對工作轉換的思考。每當遇到瓶頸，我會回來看看，強者是怎樣煉成的。

對於新聞解讀，會以金主的角度來思考。遇到國外工作機會時，會以新加坡的工作思考為例，以行動深入考察，這些是在台灣的系統中生存必備智慧。蔡醫師總會回到事情的核心，配合個人條件、家庭現實、政治環境、職場權力結構，看出整個系統的運作規則，誠實的提出建議，同時自己也走過相似的路。一般網路文章甚至商業雜誌專欄，要達到這樣的知識濃度的，幾乎是沒有。

教育觀點的相伴

黃老師的歐洲觀點很得我心，我在 MNC (Multinational Cooperation) 工作，有機會利用和同事餐敘時間，聊聊彼此國家的教育，政經和就業環境。聊得多了，就不會覺得哪一國的月亮比較圓，開始不相信許多一面倒稱頌國外教育的文章。

而黃老師的文章不一樣，以教育專家的角度介紹歐洲教育值得採納之處，瑞士人獨立思考的秘密，在問答中解析台灣父母、孩子的心理以及學校的現實，並提出建議，鼓勵不預設立場的耐心觀察。

黃老師和我一樣被台灣教育嚴重荼毒過，現在黃老師在歐洲以 超然立場 和 教育專業 對台灣的教育問題提供有啟發性的對治建議，這些文章涵蓋教育各階段，可以陪伴我好一陣子。

訪談教育的深思

謝老師訪談對象多元，觀點也多元，孰悉各種體制內外的教育，文章還觸碰到軟體界、電子業，讀起來相當有感。也善於統整，整理出《十二年國教的峰迴路轉－三分鐘快讀版》，解開我的疑惑。文筆清新明快，整個系列讀下來，擴大視野，也交織出自己的觀點。

在分析興趣與工作時，以及自學程度時，他使用多角互動和光譜來說明，這就是我們看待教育應有的態度，過去學校教育給的邏輯簡化到實在太蒼白。謝老師的訪談內容，娓娓道出其他體系的特色，講出事實，沒有對錯，交給讀者判斷。

期待

目前找不到不受時空限制又具深度的 Q&A 平台，以台灣不容樂觀的環境來說，講堂的需求仍存在，十分期待有更好的商業模式來經營。